Category Archives: כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית – חוקי כתיבה אקדמית

כללים לכתיבה אקדמית: איך שומרים על עקביות בטקסט? באילו מילים אסור להשתמש? מדריך כתיבה אקדמית שמאגד יחד חוקי כתיבה אקדמית – כל המידע על כללי כתיבה אקדמית >>

8 כללים לכתיבת מספרים ותאריכים בעבודה האקדמית בשיטת ה-MLA

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בשני הפוסטים הקרובים אתן פירוט מלווה בדוגמאות של כללי הכתיבה של מספרים ותאריכים בשיטת ה-MLA. הנחיות כלליות אם בטקסט נעשה שימוש מועט במספרים, אפשר לכתוב במילים מספרים שנכתבים במילה אחת או שתיים. כתוב: אחד, חמש, עשרים ואחת, מאה, מאה ושמונה … לחץ להמשך קריאה

Posted in MLA, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, מספרים בטקסט האקדמי | Tagged , , , , | 2 Comments

איך כותבים מספרים בטקסט האקדמי בשיטת ה-APA (המצגת)

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

במצגת ידידותית, מהנה ותמציתית קיבצתי את הכללים לכתיבת מספרים בטקסט האקדמי בכלל ובעבודה האקדמית בפרט לפי ה-APA. הכניסה למצגת מכאן

Posted in APA, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, מספרים בטקסט האקדמי | Tagged , , , | Leave a comment

6 צעדים לכתיבת פרפראזה מוצלחת בטקסט אקדמי

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

מהי פרפראזה? ♦ פרפראזה היא ניסוח מחדש של מידע ורעיונות, שאדם אחר הביע. ♦ פרפראזה היא גם דרך כשרה אחת (כשהיא מלווה בתיעוד מדויק) ללוות ממקור מסוים. ♦ פרפראזה היא הצגה מחדש מפורטת יותר מסיכום, המתמקדת בתמציתיות ברעיון עיקרי אחד. … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, סגנון הכתיבה האקדמית, ציטוטים בטקסט האקדמי | Tagged , , , , | Leave a comment

7 כללים לאופן כתיבתו של הציטוט הישיר

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בהמשך לפוסט הקודם איך לשלב ציטוטים ישירים בטקסט האקדמי? אכנס בפוסט זה לציטוט עצמו ולאופן כתיבתו. להלן 7 כללים לאופן כתיבת הציטוט הישיר #1 דיוק בכתיבת הציטוט: כאשר משתמשים בציטוט, יש לדייק ברישומו ולהביאו ככתבו וכלשונו. #2 השמטת מילה בציטוט: … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, סגנון הכתיבה האקדמית, ציטוטים בטקסט האקדמי | Tagged , , , , , | 3 Comments

איך לשלב ציטוטים ישירים בטקסט האקדמי?

עריכת הרשימה הביבליוגרפית בעבודה האקדמית

איך לשלב ציטוטים ישירים בטקסט האקדמי? בגוף הטקסט האקדמי יש שני סוגים של הפניות: 1. ציטוט ישיר המועתק מילה במילה ממקור אחר. 2. ציטוט עקיף, טקסט שאנו כותבים במילים שלנו, המבוסס על מקור אחר. פוסט זה יעסוק בכתיבת הציטוט הישיר. … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, סגנון הכתיבה האקדמית, ציטוטים בטקסט האקדמי | Tagged , , , , | 8 Comments

בשולי הטקסט האקדמי: הערת השוליים

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בשולי הטקסט האקדמי: הערת השוליים אחד הדברים המייחדים את הכתיבה האקדמית והמדעית, לעומת סוגי כתיבה אחרים, הוא השימוש בהערות שוליים. מדובר בהערות הנכתבות לצד הנוסח העיקרי של הטקסט האקדמי ובכללו העבודה האקדמית, המאמר האקדמי והספר האקדמי. מדוע מוסיפים הערות שוליים … לחץ להמשך קריאה

Posted in טקסט אקדמי, כללי, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, עבודה אקדמית | Tagged , , , | Leave a comment

3 כללים לכתיבת משפט בטקסט האקדמי

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בפוסט זה קיבצתי למענך שלושה כללים חשובים בכתיבה נכונה וברורה של משפט בעבודה האקדמית ובטקסט האקדמי בכלל. 1# נושא ונשוא יד ביד המשפט הוא יחידת הכתיבה הבסיסית. משפט תמיד יכיל: א. נושא (מי? מי עושה הפעולה? במי מדובר? מה? במה … לחץ להמשך קריאה

Posted in טקסט אקדמי, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, תחביר | Tagged , , , , | Leave a comment

אין עצמים בודדים, רק אנשים

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

מה משמעות המילה בודד? "בודד" משמעו מבודד מחברת בני אדם. האיש מת בודד כלומר מבודד מחברת בני אדם. לעומת זאת אין עצמים בודדים. כשמדובר בעצמים, יש להחליף את המילה "בודד" במילים יחיד, אחד, מספר, כמה ועוד. למשל: משובש: רעמים בודדים … לחץ להמשך קריאה

Posted in טעויות לשון נפוצות: טעויות נפוצות בעברית מהן תרצו להימנע, טקסט אקדמי, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית | Tagged , , , , | Leave a comment

סוגיית השימוש המוגזם במילה באופן, באורח ובצורה

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

רבים מן הכותבים של טקסטים אקדמיים עושים שימוש מוגזם במילה "באורח" ובמיוחד במילה "באופן" ובמילה "בצורה". בעברית יש גם דרכי כתיבה אחרות, אלגנטיות יותר, פשוטות יותר ותמציתיות יותר. הנה דוגמאות: בי"ת היחס באופן הדרגתי – עדיף: בהדרגה באופן ממוצע – … לחץ להמשך קריאה

Posted in טעויות לשון נפוצות: טעויות נפוצות בעברית מהן תרצו להימנע, כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, שימוש מוגזם במילים מסוימות | Tagged , , , , , , | 2 Comments

החלוקה לפסקאות בחיבור האקדמי

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

מהי פִסקה? המשפטים בחיבור האקדמי מצטרפים לפסקאות. כל פסקה מביעה טיעון או רעיון אחד בכמה משפטים. הטיעון/הרעיון ממשיך את הנושא שהוצג בפסקה הקודמת, ומוביל לנושא שיוצג בפסקה הבאה. חשוב להקפיד לא לכלול כמה טיעונים ורעיונות באותה פסקה. מבנה הפִסקה המשפט … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי כתיבה אקדמית: מדריך כתיבה אקדמית - חוקי כתיבה אקדמית, מבנה הטקסט האקדמי, סגנון הכתיבה האקדמית | Tagged , , , , | Leave a comment