Category Archives: סוגיות בלשון

איך כותבים תפקיד, דרגה או תואר של אישה?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

איך כותבים תפקיד, דרגה או תואר של אישה? אפשר ליצור צורת נקבה (ביחיד וברבים) לכל תואר, תפקיד ודרגה שאישה נושאת. בפוסט זה דוגמאות רבות לכך. לחץ להמשך קריאה

Posted in טיפים בלשון: כך תכתבו עבודה אקדמית בשפה גבוהה, כללי, סוגיות בלשון | Tagged , , , , | 4 Comments

מה ההבדל בין הבחנה לאבחנה? בין הזכרה לאזכרה ודומות להן?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

המילים הבחנה, הזכרה, הבטחה ודומותיהן שייכות למשקל הַפְעָלָה שהוא שם הפעולה של בניין הפעיל. המילים אבחנה, אזכרה ואבטחה ודומותיהן שייכות למשקל אַפְעָלָה. הן נוצרו ככל הנראה בהשפעת השפה הארמית. בלשון חז"ל לא היה הבדל משמעות בין הצורות באל"ף לצורות בה"א, … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, מילים דומות, מילים ומשמעותן, סוגיות בלשון | Tagged , , , , | 5 Comments

מחצית הקרנפים נכחדה או נכחדו?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בדרך כלל בצירופי סמיכות כגון 'קבוצת המטיילים', 'גשמי החורף', ו'נציג הארגון' גרעין הצירוף הוא המילה הראשונה, ולכן מתאימים את הפועל (או את האוגד: הוא, היא, הם וכו'), שבא לאחר מכן, למילה הראשונה. לדוגמה: קבוצת המטיילים נעלמה. (הקבוצה נעלמה) גשמי החורף … לחץ להמשך קריאה

Posted in טיפים בלשון: כך תכתבו עבודה אקדמית בשפה גבוהה, כללי, כתיבה תקנית בעברית, סוגיות בלשון | Tagged , , , , | 1 Comment

מה ההבדל בין התראה להתרעה?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

לאחר קריאת הידיעה החדשותית ב-YNET בשבוע שעבר שכותרתה: "התרעה על פצצה במטוס אל על" (שהתבררה אחר כך כהתרעת שווא), החלטתי לכתוב פוסט קצר על ההבדל בין התראה להתרעה, נושא שמבלבל כותבים רבים. הסיבה לבלבול היא ששתי המילים בעלות משמעות של … לחץ להמשך קריאה

Posted in טעויות לשון נפוצות, כללי, כתיבה תקנית בעברית, סוגיות בלשון | Tagged , , , | 4 Comments

איך כותבים את התנועה a בתעתיק העברי למילים לועזיות?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

הפעם בסדרת הפוסטים בנושא התעתיק העברי למילים לועזיות כתיבת מילים שבהן התנועה a. אפשר לציין את תנועת a ב-א במקום שהיעדרה עלול לגרום שיבוש בקריאה ובשמות קצרים שבהם יש שתיים-שלוש אותיות. למשל: קראקס ולא קרקס (Caracas) עיר הבירה של ונצואלה. … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, כתיבה תקנית בעברית, מילים לועזיות, סוגיות בלשון | Tagged , , , | 4 Comments

פינת הטיפים בלשון – חודש מרס

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

בפוסט זה מקובצים הטיפים בלשון של חודש מרס: טיפ 7#: היכן ממקמים את המילים "גם" ו"אף" במשפט? מילות החיבור האלה, מקומן תמיד לפני חלק המשפט שהן באות לרבות, ולא אחריו. להלן דוגמה ובה המילה "גם" ממוקמת במקומות שונים במשפט: 1. … לחץ להמשך קריאה

Posted in טיפים בלשון: כך תכתבו עבודה אקדמית בשפה גבוהה, טעויות לשון נפוצות, כללי, סוגיות בלשון | Tagged , , , | Leave a comment