Tag Archives: שגיאות כתיב

5 כללים לאסטרטגיית הגהה יעילה ומלאה לעבודה האקדמית שלך

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

הגהה היא השלב האחרון בתהליך העריכה של העבודה האקדמית. היא צריכה להיעשות באופן יסודי ושיטתי, אחרת קל מאוד לפספס את הטעויות שעשיתם בטקסט. להלן 5 כללים לאסטרטגיית הגהה יעילה ומלאה לעבודה האקדמית שלכם: 1# נוקטים גישה מובנית – במהלך ההגהה … לחץ להמשך קריאה

Posted in הגהה, טיפים בלשון, טעויות לשון נפוצות, כללי | Tagged , , , , | Leave a comment

עקב לעומת עכב

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

פוסט זה נכתב לבקשת אחד הסטודנטים שעוקבים אחריי. הסטודנט שאל שאלה מצוינת שרבים מתלבטים בה: "מה ההבדל בין עכב לעקב (בשני סגולים)?" אז קודם כול לא קיימת המילה עכב בשני סגולים. הכתיב הנכון הוא עם קו"ף, כלומר עֵקֶב, ומדובר במילת … לחץ להמשך קריאה

Posted in טעויות לשון נפוצות, כתיבה תקנית בעברית, מילים דומות | Tagged , , , | 4 Comments

10 טכניקות וטיפים לעריכה והגהה של העבודה האקדמית

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

עם סיום כתיבת העבודה האקדמית שלכם חשוב לערוך את הטקסט ולוודא שהוא נקי מטעויות הקלדה, שגיאות כתיב, רווחים מיותרים וכדומה. בודק האיות של וורד אמנם עוזר, אבל הכלי רחוק מלהיות בטוח לחלוטין ואינו תחליף לבדיקה של בן אנוש. במאמר זה … לחץ להמשך קריאה

Posted in הגהה, כללי, עבודה אקדמית | Tagged , , , | Leave a comment

מה שופטי הדוקטורט שלך באמת רוצים?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

5 הדברים שאתה חייב לעשות כדי שהדוקטורט שלך יאושר (או לפחות לא יוחזר לך לתיקונים גדולים) לאחרונה קראתי מאמר מעניין באתר "The Thesis Whisperer". זהו בלוג שעוסק בנושא כתיבת דוקטורט. המאמר נכתב על ידי ד"ר אינגר מיובורן, מנהל הכשרה למחקר … לחץ להמשך קריאה

Posted in דוקטורט, עריכת דוקטורט, שיפוט דוקטורט | Tagged , , , , , | Leave a comment

10 טיפים לעריכה עצמית אפקטיבית של העבודה האקדמית שלך

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

שלב העריכה וההגהה של טיוטת העבודה האקדמית שלך הוא השלב האחרון לפני ההדפסה. שלב זה הוא קריטי בחשיבותו, ואין לזלזל בו או לדלג עליו. חשוב מאוד להשקיע את הזמן הנדרש כדי לבדוק בדקדקנות ובסבלנות את הטקסט שעליו עמלת זמן רב … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, עריכה אקדמית, עריכה לשונית | Tagged , , , , | Leave a comment

תהליך העבודה עם העורך הלשוני שלך (חלק 2)

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

עבודה בעזרת שיטת "עקוב אחר שינויים" של Word תצוגת גרסאות שונות בכל שלב יש לך אפשרות להציג את הטקסט האקדמי הערוך בתצוגות שונות. לשם כך עליך לגשת ללשונית "סקירה", לקבוצת הפקדים "מעקב". שם בחלק השמאלי למעלה מופיעה האפשרות "הצג לשם … לחץ להמשך קריאה

Posted in הגהה, כללי, עקוב אחר שינויים, תהליך העבודה עם עורך לשוני | Tagged , , , , , | Leave a comment

מהו תפקידו של העורך הלשוני?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

עורך לשוני הוא איש מקצוע מיומן שתפקידו לארגן את הטקסט, לסדר אותו מבחינת התחביר, ללטש את סגנונו ואת העברית שלו. עריכה של טקסט אקדמי תכלול עריכה לשונית, תכנית, מבנית וטכנית. היא תכלול התייחסות לעניינים דקדוקיים, תחביריים ותכניים והתייחסות לכללי הכתיבה … לחץ להמשך קריאה

Posted in כתיבה אקדמית, עריכה אקדמית, עריכה לשונית | Tagged , , , , | Leave a comment

האם טקסט אקדמי צריך בכלל לעבור עריכה לשונית?

טיפים לשוניים לשדרוג הטקסט האקדמי l דפנה גלייזר-אמיר l עלי דפנה - עריכה לשונית ייעודית אקדמית

כל מי שעוסק בכתיבה אקדמית, קרוב לוודאי שואל את עצמו האם הטקסט שכתבתי צריך בכלל לעבור עריכה לשונית. ובכן, לדעתי, כל טקסט המיועד לפרסום, ובמיוחד טקסט אקדמי, חייב לעבור עריכה לשונית או לפחות הגהה. גם אם הכתיבה של מחבר הטקסט … לחץ להמשך קריאה

Posted in כללי, כתיבה אקדמית, עריכה אקדמית, עריכה לשונית | Tagged , , , , , | Leave a comment